Інформатика 8 клас

ЗАВАНТАЖИТИ ПІДРУЧНИК
Ознайомитись та завантажити підручник з Інформатики. 8 клас.
(Автори: Н. В. Морзе, О. В. Барна, В. П. Вембер, О. Г. Кузьмінська).

(за програмою Інформатика для 5-9 класів загальноосвітніх навчальних закладів)








Ознайомитись та завантажити підручник з 
Інформатики. 8 клас.
(Автори: О.О.Бондаренко, В.В.Ластовецький, О.П.Пилипчук)
2 год.,/тиждень



Тема уроку
Матеріали до уроку
Примітка
Урок 1. Техніка безпеки при роботі з комп'ютером. Повторення



Урок 2. Опрацювання даних як інформаційний процес. Кодування та декодування повідомлень
Урок 3. Кодування символів
Урок 4. Практична робота 1. Розв‘язування задач на визначення довжини двійкового коду даних різних типів
  1. матеріали для учнів
  2. Закодуйте з використанням шифру Цезаря зі зсувом на 2 літери ліворуч повідомлення «Батьківщина».
  3. * Додатково.
    Які числа десяткової системи числення в межах від 1 до 31 в двійковій системі закінчуються на 111?
Апаратно-програмне забезпечення комп’ютера
 (5 год). 
Урок 5. Архітектура комп’ютера. Складові комп’ютера, їх призначення та технічні характеристики.
Історія засобів опрацювання інформаційних об’єктів. Види сучасних комп’ютерів та їх застосування
  1. ІВ "Сучасні ПК"
  2. матеріали для вчителя
  3. ІВ "Системний блок"
  1. тут є домашнє завдання
  2. матеріали для учнів
  3. ІВ "Призначення присторїв"
  4. ІВ "Підключи ПК самостійно"
Урок 6. Практична робота 2. Конфігурація комп’ютера під потребу
Урок 7. Класифікація та загальна характеристика програмного забезпечення
  1. ІВ "Операційна система"
  2. матеріали для учня
  3. * повторіть одиниці вимірювання інформацію (тут)
Урок 8. Архівування даних. Стиснення даних, види стиснення даних. Архіватори. Типи архівів. Операції над архівами
Урок 9. 
Практична робота 3. Архівування та розархівування даних.
  Тематичне оцінювання по темах: Кодування даних та апаратно-програмне забезпечення комп'ютера
  1. тематичне оцінювання
  2. тут можна дізнатись свою оцінку
  3. матеріали для учителя
  1. ІВ "Програмне забезпечення ПК"
  2. матеріали для учня
  3. слайди 7-9 опрацювати
Опрацювання текстових даних.
Урок 10. Текстовий документ та його об’єкти. Створення, редагування та форматування списків. Додавання символів, формул в текстовий документ
  1. ІВ "Вікно програми Word"
  2. заготовка до вправ (завантажити у власну папку)
  3. матеріали для учителя
  1. ІВ "Списки"
  2. інструкційна картка
  3. матеріали для учня
  4. опрацювати слайд 18-19
Урок 11. Створення, редагування та форматування таблиць та графічних об’єктів в текстовому документі
  1. ІВ "Текстовий процесор. Списки. Символи"
  2. матеріали для учителя
  1. ІВ "Таблиці у Word"
  2. матеріали для учня
  3. опрацювати слайди 13-14
Урок 12.
Практична робота 4. Створення текстового документа, що містить об’єкти різних типів
  1. ІВ "Властивості графічних зображень у текстових документах"
  2. ІВ "Зміна розміру малюнка"
  3. ІВ "Таблиці у Word"
  4. матеріали для учителя
  1. завдання, яке потрібно опрацювати вдома
Урок 13. Структура документа. Створення та форматування розділів, колонтитулів, змісту та покажчика
  1. матеріали для учителя
  1. матеріали для учня
  2. опрацювати сторінки підручника п.9, 62-67
  3. "Регіони України"
Урок 14. Шаблон документа. Опрацювання складних текстових документів
  1. матеріали для учителя
  1. матеріали для учня 
  2. Підручник п.9, стр.73-75
  3. Створіть на основі одного з вбудованих шаблонів в розділі«Особисті» запрошення на шкільне свято «Новий рік» результат надішліть на пошту учителя
Урок 15.
Практична робота 5. Структура документа. Автоматизоване створення змісту та покажчиків.
Тематичне оцінювання по темі: Опрацювання текстових даних
  1. матеріали для учителя
  1. матеріали для учня (інструкція до практичної роботи) усі файли заготовки знаходяться внизу, завантажте їх!
  2. завдання 1 "Сім чудес світу"
  3. Твори Ліни Костенко
  4. Підготуйтесь до тематичної 
Опрацювання об’єктів мультимедіа (6 год).
Урок 16. Програмне забезпечення для опрацювання об’єктів мультимедіа.
  1. тематичне оцінювання з теми: "Опрацювання текстових даних"
  2. тут можна дізнатись оцінку
  3. матеріали для учителя
  1. матеріали для учня
  2. ІВ "Програми опрацювання мультимедійних файлів"
Урок 17. Сервіси для розміщення відео та аудіо матеріалів в Інтернеті.
  1. матеріали для учителя
  2. ІВ "Програми опрацювання мультимедійних файлів"
  1. матеріали для учня
  2. ІВ "Мільтимедійні формати"
  3. опрацювати слайд 8 з матеріалів для учня
Урок 18. Створення відеокліпу.
  1. ІВ "Мільтимедійні формати"
  2. матеріали для учителя
  1. Інтерактивна вправа
  2. Створити відеопроект, теми проектів наступні: 8А (Які уроки були б цікавими для учнів 5-9 класів), 8Б (Погляд учнів на сучасну школу), 8В (Для чого потрібно вчитись?) (опитати учнів 10-11 класів, учителів)) 
  3. Форма для реєстрації команди/студії (група 3-5 чоловік)
Урок 19. Додавання відеоефектів, налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду у відеокліпі.
  1. матеріали для учителя
  1. матеріали для учня
  2. робота над колективним проектом (згідно тем, див.урок 18), створення кліпу та розміщення його на youtube, реєстрація команди, див урок 18 пункт 3.
  3. інформація про інші, альтернативні відео редактори
Урок 20.
Практична робота 6. Створення відеокліпу. Додавання відеоефектів, налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду.

  1. представлення колективних кліпів з каналу на youtube
Урок 21.
Практична робота 7. Розміщення аудіо- та відеоматеріалів в Інтернеті
Таматичне оцінювання/Захист проктів
  1. ІВ "Мультимедійні формати"
  1. представлення колективних клыпыв з каналу на youtube
Основи подійно- та об'єктно-орієнтованого програмування. 

Урок 22. Мови програмування та їх класифікація
  1. матеріали для учителя
  2. ІВ "Середовище програмування"
  1. ПІДРУЧНИК Інформатика 8 клас 2016 (Бондаренко)
  2. матеріали для учня (ост.слайд, д/з)
  3.  ІВ "Середовище програмування"
Урок 23. Середовище програмування. Елементи вікна середовища програмування
  1. матеріали для учителя
  2. ІВ "Мови програмування"
  1. ІВ "Мови програмування"
  2. домашнє завданання
Урок 24. Об’єкти програм із графічним інтерфейсом
  1. матеріали для учителя
  1. матеріали для учня (презентація з властивостями, подіями, ф-ціями)
  2. домашню завдання розміщено на ост.слайді 11
  3. зразок вправи "подіяOnKeyPres"
  4. зразок вправи "подія OnShow"
Урок 25. Програмний проект і файли, що входять до його складу. Створення найпростішого проекту, його компіляція, збереження, виконання. Використання елемента керування «напис»
  1. матеріали для учителя
  2. ІВ "Створення програми"
  3. таблиця кольорів
  1. матеріали для учня
  2. ІВ "Створення програми"
  3. таблиця кольорів
  4. Словничок Lazarus
  5. зразок проекту "КА БАН"
  6. відео messageDlg
  7. зразок MessageDlg
Урок 26.
Практична робота № 8. Створення об’єктно-орієнтованої програми, що відображає вікно повідомлення
  1. матеріали для учителя
  1. матеріали для учня
  2. зразок "Довідник фізика"
  3. учебник формы
Урок 27. Зміна значення властивостей об’єктів у середовищі програмування. Складання програм, що обробляють події натискання кнопок
  1. матеріали для учителя
  2. ІВ "Об'єкти. Властивості. Події"
  3. робота над проектами
  1. ІВ "Об'єкти. Властивості. Події"
  2. робота над проектами
  3. матеріали для учня
  4. завдання до уроку 27
Урок 28. Поняття про метод. Використання вікон повідомлень

  1. матеріали для учителя

  1. матеріали для учня
  2. інструкційна картка
Урок 29. Розробка програм засобами середовища програмування
  1. робота над проектами
  1. робота над проектами
  2. підготовка власних проектів до захисту
Урок 30.
Практична робота № 9. Створення програми з кнопками та написами.

Тематичне оцінювання
  1. матеріали для учителя
ТАБЛИЦЯ ЗДАНИХ ЗАДАЧ
Узагальнення теми (тести)
  1. створити проект (8А - тема біологія, 8Б - інформатика, 8В - математика) проект продемонструвати учителю (тільки *.exe файли, після канікул)
Алгоритми роботи з об’єктами та величинами (20 год)
Урок 31.
Величини. Їх типи та властивості.
  1. Інструктаж з ТБ у класі ІКТ (форма)
  2. матеріали для учителя
  3. ІВ "Середовище Лазарус (повторення)"
  1. матеріади для учня
  2. інструкційна картка
  3. зразок роботи 10*27=
  4. зарзок роботи "Периметр прямокутника" (завд.2)
  5. Таблиця зданих задач (new)
Урок 32. Операції над числовими величинами та їх опис мовами програмування .
  1. матеріали для учителя
  1. матеріали для учня (опрацювати питання)
  2. зразок роботи
  3. створити проект див інструкцію
Урок 33. Складання алгоритмів та виконання опрацювання числових величин у середовищі програмування.


Урок 34.
Практична робота 10. Складання та виконання лінійних алгоритмів опрацювання величин в середовищі програмування.
  1. матеріали для учителя
  2. Завдання про два потяги (зразок)
  3. Завдання "Депозит" (зразок)
  1. матервали для учня (інструкція до виконня роботи)
  2. Розробіть проект "Залишок"
  3. Таблиця зданих задач (new)
Урок 35. Величини текстового типу, операції над ними. Елементи для введення даних: текстове поле.
  1. матеріали для учителя
  1. матеріали для учнів
  2. зразок "Залишок"
  3. зразок "Randomize"
  4. зразок "Сума чисел"
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
Урок 36. Складання та виконання алгоритмів опрацювання текстових величин у середовищі програмування.
  1. матеріали для учителя
  1. матеріали для учня
  2. зразок "Маса сосни"
  3. зразок практичнох роботи "Електрик"
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
Урок 37. Налагодження програм.

  1. матеріали для учителя
  1. матеріали для учня
  2. ІВ "Запис логічних умов"
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

Урок 38. 
Практична робота 11. Налагодження готової програми.
  1. матеріали для учителя
  1. ІВ "Запис логічних умов"
  2. матеріали для учня
  3. таблиця ASCII (char)
  4. зразок роботи "Символьні змінні"
  5. опрацювати підручник Бондаренко п.32. стор.160
  6. зразок домашньої роботи "Кодувальник"
Урок 39. Опрацювання величин логічного типу. Команда розгалуження.

  1. матеріали для учителя

  1. ІВ "Величини символьного типу"
  2. таблиця ASCII (char)
  3. матеріали для учня
  4. інструкційна картка (робота за ПК)
  5. зразки роботи "День народження"
  6. зразок роботи "Ініціали"
  7. Таблиця зданих задач (new)
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
    Урок 40. Складання та виконання алгоритмів з елементами управління для задання логічного значення величини.
    1. матеріали для учителя
    2. індивідуальні проекти (здача проектів 8Б,В класи - 26 березня, 8А - 27 березня)
    1. матеріали для учня
    2. опрацювати підручник Бондаренко п.34
    3. зразок проекту "Годинник"
    4. домашнє завдання "Калькулятор"
    5. зразок проекту "Калькулятор"
    6. Таблиця зданих задач (new)
    Урок 41. Складання та виконання алгоритмів з елементом управління «список, що розкривається».
    1. матеріали для учителя
    1. ІВ "Об'єкти та велечини"
    2. робота за комп'ютером (інструкція)
    3. проект "Планети" (вірно) 
    4. Таблиця зданих задач (new)
    Урок 42. Алгоритми з повтореннями мовою програмування. Складання та реалізація алгоритмів із циклом із передумовою у середовищі програмування.
    1. матеріали для учителя
    1. Таблиця зданих задач (new)
    2. ІВ "Логічні вирази"
    3. матеріали для учня (останній слайд домашня робота)
    4. зразок роботи за ПК "Трикутник"
    5. зразок домашньої роботи
    Урок 43. Складання та реалізація алгоритмів із циклом із лічильником у середовищі програмування.
    1. матеріали для учителя
    1. Таблиця зданих задач (new)
    2. матеріали для учня (презентація)
    3. зразок роботи "Кавадратне рівняння"
    ДОМАШНЯ РОБОТА
    Урок 44. Складання та реалізація алгоритмів з повтореннями для опрацювання величин.
    1. матеріали для учителя
    1. Таблиця зданих задач (new)
    2. матеріали для учня
    3. створіть проект "Касир" вправа 37.
    4. зразок проекту "Касир"
    Урок 45.
    Практична робота 12.     Складання та виконання алгоритмів з повтореннями та розгалуженнями для опрацювання величин.
    1. матеріали для учителя
    1. матеріали для учня
    2. Таблиця зданих задач (new)

    Домашнє завдання
    1. створіть вправа 38 "головоломка Лойда" (підручник Бондаренко стор.189).
    Урок 46. Графічне відображення даних мовами програмування. Відображення рисунків із зовнішніх файлів.


    Урок 47. Відображення базових графічних примітивів засобами мови програмування.


    Урок 48. Реалізація алгоритмів з графічним відображенням даних засобами середовища програмування.


    Урок 49.
    Практична робота 13.     Складання та виконання алгоритмів з графічним відображенням даних.


    Урок 50. Узагальнення та систематизація знань, умінь та навичок із теми.



    Технології опрацювання числових даних у середовищі табличного процесора (10 год).

    Урок 51. Абсолютні, відносні й мішані посилання на комірки та діапазони комірок
    1. матеріали для учителя 
    2. інструкційна картка
    3. файли-заготовки до уроку (вправа розрахунки та вправа готелі)
    4. ІВ "Типи посилання на комірки і діапазони комірок в електронних таблицях"
    1. матеріали для учня
    2. інструкційна картка
    3. ІВ "Типи посилання на комірки і діапазони комірок в електронних таблицях"
    Урок 52. Призначення й використання математичних і статистичних, функцій табличного процесора. Виконання обчислень з використанням функцій
    1. ІВ "Вбудовані функції SUM, MAX, MIN, PI, AVERAGE"
    2. матеріали для учителя 
    1. ІВ "Вбудовані функції SUM, MAX, MIN, PI, AVERAGE"
    2. матеріали для учня 
    3. файли-заготовки "Змагання"
    Урок 53. Призначення й використання логічних функцій табличного процесора. Умовне форматування
    1. матеріали для учителя
    1. матеріали для учня
    Урок 54.
    Практична робота 14.     Розв’язування задач на обчислення


    Урок 55.
    Практична робота 15.     Використання математичних, логічних та статистичних функцій табличного процесора. Умовне форматування
    1. COUNTIF (функція COUNTIF)
    1. COUNTIF (функція COUNTIF)
    2.
    Урок 56. Створення та налагодження діаграм різного типу, вибір типу діаграми
    1. матеріали для учителя
    1. матеріали для учня
    2. ІВ "Діагарми"
    Урок 57. Встановлення параметрів сторінки. Друкування електронної таблиці
    1. матеріали для учителя
    1. матеріали для учня 
    2. ІВ "Електронні таблиція та їх об'єкти"
    Урок 58. Упорядковування даних у таблицях Автоматичні та розширені фільтри
    1. матеріали для учителя
    2. файл-заготовка
    1. матеріали для учня
    Урок 59. Проміжні підсумки

    1. матеріали для учителя
    2. файли-заготовки
    1. матеріали для учня
    2. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
    Урок 60.
    Практична робота 16. Упорядкування даних у таблицях. Автоматичні та розширені фільтри.

    Тематичне оцінювання з теми






























    Коментарі

    Дописати коментар